קצב שמחזיק את האולם
המעבר בין רגעים מצחיקים, מותחים ומפתיעים שומר על התנועה ועל תשומת הלב.
מדברים בגובה העיניים
בני נוער מגיעים לאירועים בית-ספריים עם רמת סקרנות שונה ולעיתים גם עם לא מעט ספקנות. לכן המופע אינו בנוי מדמויות ילדותיות, הרצאות ארוכות או ניסיונות להסביר להם מה הם אמורים להרגיש.
החוויה מתקדמת דרך רגעים קצרים ומשתנים, בחירות מהקהל, תגובות בזמן אמת והפתעות שנוצרות יחד עם התלמידים.
המעבר בין רגעים מצחיקים, מותחים ומפתיעים שומר על התנועה ועל תשומת הלב.
התלמידים מקבלים יחס של קהל חכם ולא של ילדים קטנים שצריך להפעיל.
המחשבות והבחירות שלהם משנות את מה שקורה על הבמה.
אינטראקציה מכבדת
השתתפות תלמידים יכולה ליצור את הרגעים החזקים ביותר במופע, אך רק כשהיא מתנהלת באווירה טובה. אף תלמיד אינו נגרר להשתתף, נבחן מול החברים או הופך למטרה של בדיחות.

חוויה מרכזית שאפשר לשלב כחלק מיום פעילות רחב יותר.
סיום משותף, קצבי ומפתיע לתלמידים ולצוות.
תוכן בידורי שניתן לשלב באירוע שהתלמידים עצמם מסייעים להפיק.
מופע לחג, לאירוע מיוחד או לנקודת שיא בלוח השנה הבית-ספרי.
פורמט שניתן להתאים לשכבה מסוימת ולמאפייני הגיל שלה.
התאמת נראות, הגברה וקצב למספר רב של תלמידים ולחלל גדול יותר.
הפורמט נקבע לפי גיל התלמידים, מספר המשתתפים, החלל והזמן שעומד לרשות בית הספר.
ספרו לי על האירועהתאמה לגיל
תלמידי חטיבת ביניים ותלמידי תיכון מגיבים אחרת להומור, לקצב ולהשתתפות. לפני האירוע מבינים מי יישב בקהל ומתאימים את הסגנון בהתאם.
קצב גבוה, אינטראקציה ברורה ורגעים שמאפשרים לתלמידים להגיב ולהיות חלק מהחוויה בלי שהתוכן ירגיש ילדותי.
הומור בוגר יותר, משחק עם ספקנות וחשיבה ורגעים שמאפשרים לתלמידים לנסות להבין כיצד מה שהם רואים בכלל אפשרי.
ההתאמה אינה משנה את זהות המופע, אלא את הקצב, השפה ואופן העבודה עם הקהל.

פורמט ומקום
אפשר לקיים את המופע באודיטוריום, באולם ספורט, בחלל רב-תכליתי, בחצר או במסגרת מצומצמת יותר. לפני האירוע בודקים כיצד התלמידים יושבים, מה ניתן לראות מכל אזור ואיזה ציוד נדרש.
התאמת נראות, הגברה ותאורה לקהל שיושב מול במה.
תכנון נכון של סידור הישיבה והמרחק בין המופע לתלמידים.
בדיקה מראש של רעש, אור, חשמל, מזג אוויר והיכולת של הקהל לראות ולשמוע.
תיאום פשוט וברור
לפני האירוע מתאמים את לוח הזמנים, החלל, סידור הקהל והציוד. כך הצוות יודע מה נדרש, והאירוע יכול להתחיל ללא פתרונות מאולתרים בדקות האחרונות.
שכבות הגיל, מספר התלמידים והאופי הכללי של האירוע.
מיקום הבמה או אזור המופע, ישיבה, חשמל והגברה.
מתי התלמידים נכנסים, מתי מתחיל המופע ומה מתקיים לפניו ואחריו.
הצוות מקבל מראש את הפרטים הרלוונטיים לאירוע.
כך זה מרגיש בזמן אמת
כל מופע מקבל אופי מעט שונה בהתאם לתלמידים שיושבים באולם, לתגובות שלהם ולאנשים שבוחרים להשתתף.
החוויה נמדדת ביכולת להחזיק את הקהל, להכניס את התלמידים לתוך המופע ולהשאיר לצוות אירוע שעבר בצורה מסודרת.
מבקש להמליץ בחום על המופע של עידן. עידן הוזמן להופיע ביום משפחות שכולות והדלקת נר חנוכה של חטיבת כפיר. מהרגע הראשון נתן תחושה טובה ושיש על מי לסמוך. המופע עצמו, לעיני 350 אנשים בגילאים שונים, היה מרתק. עידן הצחיק את הקהל, התאים עצמו בצורה נפלאה לצופים ובעיקר הדהים ביכולותיו וריתק את כולם. התגובות של הקהל היו נלהבות מאוד. הבחירה בעידן הוכיחה עצמה בגדול. חוויה של הנאה, התפעלות וצחוק. מופע יוצא דופן.
עידן הופיע אצלי בבית הכנסת בהדלקת נר שני של חנוכה. ההופעה התקיימה מול כ־100 בני נוער וכ־50 מבוגרים. ההופעה הייתה מעולה גם מבחינת רמת הקטעים וההפעלות המשלבות הומור ובדיחות. הקהל היה מרותק למשך כל המופע! עידן הצליח להפעיל את הקהל בצורה מדהימה כך שכולם דרשו להשתתף. אני ממליץ בחום לכל מי שרוצה פעילות ברמה גבוהה, יפה ומשולבת בהומור.
עידן חכמון היה מסמר הערב במסיבת המתגייסים במושב. ההופעה הייתה עבור שמונת המתגייסים ומול קהל המושב, כ־150 איש. עידן ידע לרתק, להפתיע ולהקסים את כולם. הוא עשה זאת משולב בחן, קסם, הומור ובעיקר שילב את כל המתגייסים, המשפחות וכל מי שבחר לעלות על הבמה ולקחת חלק פעיל במופע. הבמה הייתה פלטפורמה מחוברת לטרקטור ותאורה על הדשא, אך עידן גילה גמישות והתגבר על התנאים הקשים.
המופע מיועד בעיקר לתלמידי חטיבה ותיכון. הסגנון, הקצב ואופן ההשתתפות מותאמים לשכבה ולקהל לאחר תיאום מראש.
לא. מדובר במופע חושים וטלפתיה קצבי שמדבר לבני נוער בגובה העיניים ואינו בנוי כהפעלה לילדים קטנים.
לא. אף תלמיד אינו נגרר לבמה. ההשתתפות נעשית באווירה טובה ועם תלמידים שמעוניינים להיות חלק מהחוויה.
כן. מומלץ לשתף את עידן בכל פרט שחשוב לצוות, כולל רגישויות, מאפייני הקהל או דברים שכדאי להימנע מהם.
אפשר להתאים את המופע למגוון חללים, אך יש לבדוק מראש את סידור הקהל, הרעש, התאורה, ההגברה והיכולת לראות את אזור המופע.
ניתן להתאים את הפורמט לקהלים שונים בהתאם לחלל, לציוד ולסידור הישיבה. הפרטים נבדקים לפני האירוע.
משך המופע תלוי בפורמט, בשכבת הגיל ובלוח הזמנים של בית הספר. האורך נקבע מראש בהתאם לאירוע.
הצרכים משתנים לפי החלל ומספר התלמידים. לפני האירוע יישלחו הנחיות ברורות בנוגע לסידור הקהל, חשמל, הגברה ותאורה במידת הצורך.
כן. ניתן לקיים את המופע בעברית, באנגלית או לשלב בין השפות.
מומלץ לבדוק מוקדם ככל האפשר כאשר מדובר ביום שיא, סוף שנה או תאריך בעל ביקוש גבוה. ניתן לפנות גם כאשר חלק מהפרטים עדיין אינם סופיים.
מתכננים פעילות בבית הספר?
ספרו לי לאילו שכבות מיועד המופע, כמה תלמידים צפויים להשתתף והיכן מתקיים האירוע. גם אם חלק מהפרטים עדיין אינם סופיים, אפשר להתחיל לבדוק התאמה וזמינות.